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育婴师

育婴师

  育婴师是我国8个新工种之一,集保姆、保健员、幼教老师的角色于一身。能根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动,锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力,完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。劳动部最近开设了(育婴员、育婴师、高级育婴师)的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准,为这部分人员的职称评定填补了空白。按照国家职业资格标准,该职业共设四个等级。育婴师
 
  什么是育婴师:育婴师是全面掌握和实施婴儿成长中各种知识和技能的人。是国家职业等级评定范围的一个正式职业。山东大嫂职业培训学校是国家定点育婴师的培训单位,06年开始已经有5年多的培训历史。
 
  育:是包括了一个孩子生长(形态指标)发育(素质指标、技能指标)疾病健康(身体各器官的工作状态)、智慧成长(眼、耳、鼻、口、手、脚、身的表现状态)心理健康(心理感受与向外表达的状态)
 
  婴:受孕至3岁的孩子。胎婴儿是至今我们了解很少的生命时段,胎婴儿的生命现象使我们肃然起敬,他们成长的渴望是我们成年人是无法理解的,他们的成长的模式是我们很难解释的,他们的成长规律是我们要长期得去研究的。
 
  师:通过实际育婴手段(操作技能)让家长明白育婴知识掌握育婴技能的教师。
 
  育婴师应该具有以下属性:
 
  1、有母亲周到、敏感、细致、呵护、爱、无私;
 
  2、有教师的理性、直觉、方法(对婴儿生理、心理、脑发展规律的了解);
 
  3、有医疗、保健师对婴儿生理变化的监测能力;
 
  4、有心理咨询师对婴儿心理需要的洞察力;
 
  5、有营养师对常用食物属性的把握力;
 
  6、有体能训练师对婴儿身体发育成长锻炼能力;
 
  育婴师与其他职业的区别:
 
  育婴师实际实际所掌握的知识、技能和其他职业有很大的区别,因为妈妈是感性的、教师是理性的,育婴师是感性理性的综合体。
 
  医生是治病的,他了解的是病症,育婴师要了解婴儿是怎样得病的,他了解的是病前的生理征兆,是把疾病消灭在摇篮中的技能。
 
  心理咨询师是解决出现心理的问题,育婴师是对婴儿心灵健康成长的保驾护航。
 
  营养师是对肌体成熟的人营养问题进行的调理,育婴师是对婴儿不成熟的身体的生长、发育进行随机、多变、适时、适量的控制。
 
  体能训练师是对人身体发展中不平衡、健康有问题的人进行的一种训练,育婴师是用近乎生活化的运动性游戏,全面的提高婴儿的身体素质。
 
  育婴师是一个令人尊重的职业:
 
  育婴师是多个职业特性于一身,同时又是各个职业大、中专也没有包括的知识,而且是很多新的知识,所以育婴师是一个神秘的、朝阳的、令人向往的、高收入的职业。
 
  育婴师职业的分类:
 
  由于育婴师知识的广度、深度、新度的特点,也由于服务对象的不同年龄服务模式不同,我们把知识按照服务的对象、形式、特点分成全天入户育婴师(一岁以内)、亲子园育婴师(6个月-3岁)、幼儿园托班的托幼育婴师(2岁-3岁集体)
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